Założenia programowe

Dwuletni kurs rękodzieła artystycznego

Dwuletni kurs rękodzieła artystycznego prowadzony jest nieprzerwanie od 1986 roku – początkowo przez Uniwersytet Ludowy we Wzdowie, a następnie przez Uniwersytet Ludowy Rzemiosła Artystycznego (ULRA), który jest jego bezpośrednią kontynuacją.

Cel kursu

Podstawowym celem kursu jest umożliwienie rozwoju osobistego i zawodowego uczestników oraz przekazywanie tradycji i dziedzictwa kulturowego w zakresie rzemiosła artystycznego.

Założenia programowe

Program kursu opiera się na założeniach pedagogii grundtvigiańskiej, takich jak:

  • nauka przez działania
  • dialog i współpraca
  • wspieranie indywidualnej drogi rozwoju
  • kontakt z naturą i dziedzictwem kulturowym
  • znaczenie przeżyć wspólnotowych

Organizacja zajęć

  • Łączna liczba godzin: ok. 500
  • Forma realizacji: 20 zjazdów
  • Czas trwania zjazdu: 3–4 dni
  • Częstotliwość: raz w miesiącu
    (od piątku godzina 11:00
    do poniedziałku godzin 11:30)

Ośrodek dysponuje

  • salami wykładowymi,
  • specjalistycznymi pracowniami,
  • terenem zielonym,
  • miejscami noclegowymi.


Kurs obejmuje przedmioty specjalistyczne z zakresu rękodzieła artystycznego i sztuk plastycznych takich jak: tkactwo, haft, koronka, ceramika, rzeźba w drewnie, wiklina, witraż, formy użytkowe w drewnie, ikona.

W ramach zajęć odbywają się również krótkie formy warsztatowe : karpacka biżuteria koralikowa, batik, filcowanie wełny, fusing szkła, grafika, koronka klockowa, lalki motanki, makrama,  słomkarstwo, soutache , toczenie na kole garncarskim, tkactwo tabliczkowe, wire wrapping i inne, w zależności od zainteresowań grupy. 

W programie znajdują się też zajęcia z zakresu: rozwoju kreatywności, rysunku i malarstwa, historii sztuki, etnografii animacji społeczno-kulturalnej, tworzenia i realizacji projektów społeczno-kulturalnych czy zasad prowadzenia działalności gospodarczej.

Podstawowymi formami realizacji programu są zajęcia
praktyczne prowadzone metodami warsztatowymi, a także wykłady, wycieczki, rozmowy i dyskusje, metody waloryzacyjne oparte na wrażeniach estetycznych i emocjach, metody problemowe i ekspresji artystycznej.

Procesy twórcze inspirowane są stałą bogatą galerią prac rękodzielniczych i artystycznych – zarówno wewnątrz siedziby jak i tych instalowanych w galerii plenerowej. Istotne są również wspólne działania animacyjne ogniskujące się wokół Ul-owych tradycji takich jak Wierzbin czy Wigilia. Jest to okazja do spotkań ze społecznością lokalną i absolwentami ULRA.
Sami słuchacze inicjują też wiele wydarzeń ważnych w koncepcji uniwersytetu ludowego – wspólnych twórczych wieczorów, warsztatów, ognisk czy wypraw.

Na program ULRA mają wpływ wykładowcy słuchacze i absolwenci ULRA – ma on charakter autorski wynikający z wieloletnich doświadczeń oraz aktualnych potrzeb i realiów.

Nieoceniony wkład w tworzenie i realizację programu wnoszą mistrzowie ginących zawodów, zwłaszcza w procesie przekazywania tradycji kulturowych. Słuchacze mają możliwość zgłaszania organizatorom i instruktorom kursu uwag i propozycji mających na celu dostosowania programu do ich potrzeb wprowadzenia innowacji, jak również rezygnacji z niektórych elementów programu.

Rekrutacja i informacje formalne

 

Zapisy na kurs

Aby zapisać się na kurs, prosimy o zapoznanie się z ZASADAMI REKRUTACJI.

Rekomendacja Narodowego Centrum Kultury

Zapraszamy do zapoznania się z rekomendacją Narodowego Centrum Kultury, które przez wiele lat nadzorowało oraz certyfikowało kursy prowadzone przez Uniwersytet Ludowy Rzemiosła Artystycznego.

Rekomendacja Narodowego Centrum Kultury

Podstawa prawna

Kurs prowadzony jest w oparciu o następujące akty prawne:

  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 października 2023 r.
    w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych 
  • Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r.
    (Dz.U. 1991 nr 95, z późniejszymi zmianami).
 

W latach 2020-2022 dwuletni kurs rękodzieła był dofinansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności CRSO

„Zależy nam na tworzeniu inspirującego miejsca do nauki i eksperymentowania oraz kontaktów opartych na dialogu i współpracy.”

Beata Woroniec